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教學動態
2017年自貢市高中生物有效教學研討會在蜀光中學舉行
來源:蜀光中學   日期:2017-11-27    點擊:

  2017年11月23日,由自貢市教科所主辦,蜀光中學承辦的"自貢市高中生物有效教學研討會"在蜀光中學階梯教室舉行。自貢市各區縣生物教研員,各高中修業年級生物教師參與此次會議。

  我校青年教師劉田田上了一堂精彩的示范課,以先進的課程理念,巧妙的教學設計,嚴密的邏輯思維,豐富的學生活動,贏得了與會專家及同行的一致好評。課堂的主線是建構數學模型,即用數學形式表達生物學問題。構建模型是新課標要求的研究方法,也是培養學生生物學素養的基本途徑。

  課上,小組討論、思考交流、分析資料、歸納總結等活動環環相扣。劉老師將課堂還給學生,引導學生積極參與,體現了"學生為主體,教師為主導"的教學理念。

  為了使學生理解實驗的嚴謹性、科學性,劉老師組織學生在課前進行了為期一周的相關實驗。在課后交流中她提到:"實驗看起來很簡單,但學生在做的時候也感受到了科學家的不易。"

議課環節,來自各區縣的老師都提出了非常中肯的建議和點評。

富順二中羊云清老師點評:本堂課以活動為中心,學生反映熱烈。

  自貢一中文庭剛老師認為:劉老師基本功扎實,語言精煉;導學案的運用,有利于學生復習鞏固;以啟發式教學為主,引導學生參與,是一節有效的課堂。

  十四中溫庭金老師點評:注重學生思維能力的培養,以學生為本,圍繞高考評價體系開展,是一堂挑不出缺點并充分體現新課改理念的示范課。

  榮縣中學趙遠明教師指出:教學理念新,任務驅動式教學貫穿其中;教學目標用詞準確,落實到位;對教材資源利用合理,挖掘到位;在課堂中允許學生出錯,再由老師將學生帶出泥潭,師生共同完成板書,這就是生成的課堂,是真正的高效課堂。

  示范課充分展示了蜀光中學教師的良好風貌,也體現出蜀光中學生物教研組的團結奮進。下一步,生物組將一如既往,策馬前行,為提升學生核心素養不懈努力。

撰稿:鐘媛芳

審稿:郭鴻 李定國

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